Abeceda peněz
Abecedu vnímáme jako slovo ze slovníku školního vzdělávání, peníze patří spíše do světa dospělých. Baví se o nich a řeší jejich množství v případě nákupů, spoření, rozpočtů firmy, města, příspěvkové organizace, ale také rodiny. Nikdo z dospělých není nakládání s penězi a s jejich počítání ušetřen.
Česká spořitelna a.s. vytvořila projekt s názvem Abeceda peněz, jímž umožňuje nahlédnout do světa finančnictví těm, kteří ještě nejsou dospělí, a to žákům základní školy. Doposud se do projektu zapojilo na 140 škol podporujících rozvoj finanční gramotnosti svých žáků. V případě ZŠ TGM byli zapojeni žáci ze 4. ročníku.
Jak projekt probíhá? První setkání se zástupkyní projektu se uskutečnilo ve škole formou besedy, práce ve skupinách i soutěžení. Rozhovor se týkal bankovek i mincí, připomněl významné osobnosti vyobrazené na našich bankovkách, osvětlil i důvody toho, proč není snadné peníze padělat. Děti si zároveň uvědomily, jak je prospěšné umět dobře počítat. Při setkání byla využita interaktivní technika, bez níž se dnes bankovní sektor neobejde.
I druhé projektové setkání děti velice nadchlo. Navštívily zákulisí pobočky ČS ve Vimperku, setkaly se s pracovnicemi spořitelny, prohlédly si pokladnu pobočky, viděly, jak jsou peníze ukládány, počítány i ošetřovány. Seznámily se také s nejčastěji používanými zahraničními měnami.
Další část projektu je ryze praktická. Žáci mají za úkol vytvořit společnou třídní firmu, promyslet, jaký produkt bude prodejný, tento produkt vyrobit a prodat. Základní kapitál potřebný k nákupu surovin jim věnuje Česká spořitelna a. s., a to ve výši 3 000 Kč.
Teď čeká naše mladé podnikatele ze čtvrtého ročníku plno práce – vyhodnotit nápady a shodnout se na produktu, vytvořit rozpočet nákladů, stanovit cenu, rozdělit úkoly, naplánovat propagaci prodeje a zorganizovat prodejní jarmark. Pokud se dětem jejich projektový záměr vydaří, využijí získané finanční prostředky podle svých přání a snů – např. na třídní exkurzi. Držme jim palce!
Dagmar Rückerová
{jcomments off}
